Escrito durante su exilio en Chile, el libro seminal de Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970), presenta lo que no es meramente una nueva pedagogía, sino un plan para la liberación auténtica del hombre, sea opresor u oprimido. En este libro Paulo Freire critica el sistema tradicional de la educación (lo que él llama ?la educación bancaria?) y presenta una nueva pedagogía donde los educadores y los educandos trabajan juntos para desarrollar una visión crítica del mundo en que viven.

En su introducción al libro, ?Primeras palabras? (páginas 21-27), Freire advierte que su libro ?probablemente provocará? reacciones ?sectarias? en algunos lectores (23), pero se debe evitar este sectarismo porque ?es un obstáculo para la emancipación de los hombres? y ?provoca el surgimiento de su contrario, cual es la radicalización del revolucionario? (24).
El oprimido tiene que liberarse psicológicamente para no convertirse en opresor porque ellos tienden a ?identificarse con su contrario? (36). Como ejemplo concreto, Freire menciona el caso de los oprimidos que quieren la reforma agraria, ?no para liberarse, sino para poseer tierras y, con éstas, transformarse en propietarios o, en forma más precisa, en patrones de nuevos empleados? (36). Ambos los opresores y los oprimidos, temen a la libertad, pero por razones diferentes. ?En los oprimidos el miedo a la libertad es el miedo de asumirla. En los opresores el miedo de perder la ?libertad? de oprimir? (37).


Género: Sociales,Educación
Tamaño: 191 Kb
Tiene audiolibro: NO
Presentación: Libro
Calidad: Con OCR sin corregir
Idioma original: Sin clasificar
Idioma del texto: Castellano
Clasificado: Sin clasificar


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