Resena: Agustín de la Herrán Gascón, Joaquín Paredes Labra coord.),
Miguel Angel Santos, José Luis Carbonell, Joaquin Gairin.



Los autores plantean en esta importante obra la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes, pues el cambio en educación siempre ha de ser buscado, planificado y evaluado. Se articula en dos grandes ejes: en primer lugar, los docentes innovadores investigan y definen la escuela innovadora; en segundo lugar, una escuela innovadora resuelve sus problemas y retos del día a día, trabaja centros de interés innovadores, trabaja en lo no formal como en lo formal y reconstruye a diario la Didáctica.

Idioma: Castellano
Categoría: Sociales, Educación

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